尊敬的 ISC 训练平台 2.0 各位用户： 
          大家好！ 陪伴大家近六年，从 1.0 迭代至 2.0 的 ISC 训练平台已圆满完成阶段性使命。随着人工智能时代到来，原有训练体系已难以适配当下高强度训练与常态化教学需求，平台现已启动全面升级工作，全新升级为 3.0 版本，深度融合 AI 技术赋能，为更好地服务广大师生用户做好准备。 原中小学生 ISC 训练平台 2.0，正式更名为：AISCCP 中小学师生综合训练与竞技平台。
原 ISC 释义说明：
I：代表国际数学奥林匹克（International Mathematical Olympiads，简称 IMO），是面向中学生的国际性数学竞赛，历经三十余年发展。奥数内容具备较强的拓展性，能够充分激发青少年的数学学习兴趣，引导学生主动探索、积极思考、健康成长。题目常包含计数、图论、逻辑推理、抽屉原理等内容，要求学习者对现实问题进行数学抽象、分析归纳，再运用对应的数学方法完成求解。
S：代表 Scratch，由麻省理工学院 “终身幼儿园团队（Lifelong Kindergarten Group）” 研发的图形化简易编程工具，门槛低、趣味性强，能够快速点燃青少年的编程创作热情。
C：代表 CTF 夺旗赛，是主流的信息安全竞赛形式。参赛队伍以攻防对抗、程序分析等方式，在赛事环境中获取指定标识字符串 Flag 并提交得分。 CTF 主要分为三类赛制：
解题模式（Jeopardy）：可线上或线下参赛，赛制类似 ACM、信息学奥赛，依据解题分值、完成时长排名，多用于线上选拔赛。题型涵盖逆向工程、漏洞利用、Web 渗透、密码学、电子取证、隐写、安全编程等方向。
攻防模式（Attack-Defense）：队伍间互相攻防，挖掘对手服务漏洞攻击得分、修补自身漏洞防守止损，分数实时更新、胜负直观透明，对抗性与观赏性强。赛事往往持续 48 小时以上，既考验技术能力，也考验团队分工协作与耐力。

混合模式（Mix）：融合解题与攻防两种形式。选手先通过解题获得基础分数，再进入攻防环节进行分数博弈，以最终总分判定名次，iCTF 国际赛就是该模式的典型代表。

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